Полезная информация об аутизме специально для вас
От того чем вы занимаетесь зависит то, какая именно информация об аутизме вам нужна. Мы предлагаем вам подборку статей для нескольких заинтересованных категорий. Внимание! Данная страница может обновляться.
Часть 1
Об организации мероприятий
Не важно кто вы: глава благотворительного фонда, учитель, который решил устроить школьный праздник, воспитатель детского садика в котором есть аутичные дети, активист за права инвалидов, специалист, планирующий конференцию, которая может быть интересна аутичным людям... Вот три статьи, которые вам пригодятся в вашей работе!
Часть 2
Информация для учителей
Каждый сотый человек - аутист. Аутичные дети есть практически в любой крупной школе. Практически каждый учитель хоть раз в жизни работал с ребенком-аутистом. Многие аутичные дети (большинство аутистов из тех, которые могут говорить) посещают обычные школы. В странах бывшего СССР многие аутичные люди сами не знают о том, что они аутисты.
I) Общая информация, которая может пригодится любому учителю.

1) Ник Волкер: "Что такое аутизм?"
2) Аманда Беггс: "Аутизм у взрослых и подростков"
3) В защиту стереотипий
4) Джулия Баском: "Тихие руки" (личный опыт)
5) Проверочный список для определения причин агрессивного поведения
6) Педди Джо-Морган: "Что такое отключение при аутизме"
7) Джуди Эндоу: "Аутизм и изменение преподавательской стратегии"
8) Айман Экфорд Как помочь аутичному ребенку выжить в школе?
9) Кейт Ахерн: "Жизнь с наименее опасным предположением"
10) Что такое лицевая слепота при аутизме?
11) Крис Нельсон: "Три симптома исполнительной дисфункции. Почему те, кто их не замечают их, могут стать эйблистами"
12) Что можно сделать с проблемным поведением в условиях школы?
13) Не понятна цель поведения? Спросите ребенка!
14) Поведение - это коммуникация. Вы слушаете?
15) Мелл (Аманда) Беггс: «Аутизм, речь и альтернативная коммуникация»
16) Керима Чевик: «Инвалидность и образование. Риск и храбрость быть первым»



Информация о возможности домашнего обучения для всех учеников, включая детей неинвалидов и тех аутистов, у кого нет официального диагноза

II) Как создать инклюзивную среду в школе
1) Паула Клуз: «Создание комфортного и инклюзивного класса»
2) Паула Клуз: «Спасибо, Боб Бейкер»
(об использовании интересов ученика для его обучения)
3) Паула Клуз: "20 идей для инклюзивной школьной лаборатории"
4) Паула Клуз: «Решение проблем»

III) Личный опыт аутичных людей, которые учились в наших учебных заведениях. Крайне рекомендую ознакомится с данной информацией. Это поможет вам избежать ошибок и, возможно, спасет жизнь вашему ученику.

1) Лина Экфорд: «О возможном влиянии школы на социализацию. Личный опыт»
2) Айман Экфорд: «Инклюзия в школе с высокими рейтингами»
3) Варя Царенко: «О незаметных трагедиях»
4) Дмитрий «Бет» Дрямин: «Аспи детство»
5) Ваня Фалл: «История Вани Фалла»
6) Наташа Бархатова : «Я люблю жизнь»
7) Кори Котовски: «Аутичный опыт»
8) Айман Экфорд: «О возможных проблемах учебы после школы»

Часть 3
Информация для специалистов
Информация для исследователей, клинических психологов и просто психологов, психиатров, психотерапевтов, терапистов и для работников фондов помощи аутичным людям. Для всех тех кто в своей работе вынужден иметь дело с аутичными людьми.
I) Критерии диагностики аутизма

1) МКБ-10
2) DSM-V

II) Научные исследования

1) Не обнаружено влияния диеты без глютена и казеина на симптомы аутизма2) Не обнаружено никаких связей между вакцинами и аутизмом
3) Прогресс в генетике аутизма: на пороге новой нейробиологии
(статья о наиболее вероятных причинах возникновения аутизма)
3) Норвежское исследование не показало эпидемии аутизма
4) У братьев и сестер аутичных детей часто есть небольшие проявления аутизма
5) При аутизме людям трудно понимать нюансы в выражениях лиц
6) Оценка выражений лиц родителями детей-аутистов
7) Симптомы аутизма и СДВГ у девочек не воспринимают серьёзно
8) Большинство взрослых аутистов не имеют верного диагноза
9) Суицидальные мысли, планы и попытки у взрослых с синдромом Аспергера
10) Кайли Саймон: "Есть ли связь между аутизмом и гендерной дисфорией?"
11) Сексуальная ориентация и гендерная идентичность у высокофункциональных людей с расстройствами аутистического спектра
12) Расстройства аутического спектра у детей и подростков с гендерной дисфорией
(Также, после прочтения данного исследования, советую ознакомиться с данной статьей)
13) Хелирование при аутизме неэффективно и может быть очень опасно

III) То, что может пригодиться в работе
1) Ник Волкер: «Нейротипичный психотерапевт и нейроотличный клиент»
2) Айман Экфорд: "Если вы интересуетесь аутизмом, однажды вам придется сделать выбор и решить, на чьей вы стороне"
3) Джим Синклер: "Не плачьте о нас"
4) Айман Экфорд: "Аспи-апартеид должен быть разрушен" (рекомендую обратить особое внимание на ссылки, приведенные в конце статьи)
5) Айман Экфорд: "Почему ты против выявления причины аутизма?" (рекомендую обратить особое внимание на ссылки, приведенные в конце статьи)
6) Лидия Браун: «Как нельзя планировать конференцию на тему инвалидности» (Или как быть эйблистом, планируя такую конференцию)
7) Айман Экфорд: "Зачем жить в пещере, если можно построить дом? Об аутизме и иностранном опыте"
8) Айман Экфорд: "Аутизм и обсессивно-компульсивное расстройство. Что такое ОКР и как при нем выживают"
(Личный опыт аутичного человека с ОКР)
9) Поведение - это коммуникация. Вы слушаете?
10) Мелл (Аманда) Беггс: "Аутизм, речь и альтернативная коммуникация"
11) Аутизм и эмпатия: За пределами стереотипов


IV) Рекомендую ознакомиться со списком статей для учителей "Общая информация, которая может пригодится любому учителю", приведенным выше, потому что информацию, изложенную в них, крайне желательно знать любым специалистам, работающим с аутичными людьми.

V) Для тех, кто занимается терапией аутизма
1) Кассиан Александра Сибли: «Неотличимость от сверстников – введение.»
2) Кассиан Александра Сибли: «Неотличимость от сверстников означает, что у тебя не может быть аутичных проблем»
3) Кассиан Александра Сибли: "Цена неотличимости слишком высока"


Часть 4
Информация для журналистов
Практически любой журналист может получить задание написать что-то об аутистах. И это не обязательно должна быть статья в медицинском журнале: это может быть рецензия на новую книгу или фильм, семейная история известного политика или актера, информация для криминальной хроники, статья о новой образовательной программе... Существует сотни вариантов, сотни тем, в которых могут упоминаться аутичные люди, ведь каждый сотый человек - аутист! И очень важно корректно подать информации. То, что вы пишете, влияет на то, как в обществе воспринимают аутистов.
От того, что вы пишете, может даже зависеть жизнь конкретных аутичных людей. Например, американская статистика показывает, что чем чаще пресса оправдывает убийства аутичных детей их родителями, тем чаще подобные убийства совершаются.
I) О корректности терминов.

1) Ник Волкер: "Что такое аутизм?
2) Ник Волкер: «Нейроразнообразие — некоторые базовые термины и их значения»
3) Айман Экфорд: "Я не человек с аутизмом"

II) О корректности информации. Опровержение распространенных мифов и предрассудков

1) Айман Экфорд: "Если вы интересуетесь аутизмом, однажды вам придется сделать выбор и решить, на чьей вы стороне"
2) Джим Синклер: "Не плачьте о нас"
3) Лидия Браун: «Я аутистка, и я одержима насилием»

4) Аманда Беггс: "Аутизм у взрослых и подростков"(если вы собираетесь писать о том, какие бывают аутисты или использовать выражения вроде "все аутисты") (если вы используете "ярлыки функционирования" - т.е. выражения вроде "низкофунциональны/высокофункциональный аутист", "легкая/тяжелая форма аутизма", "человек с синдромом Аспергера" и т.п.)
5) Поведение - это коммуникация. Вы слушаете?
(если вы упоминаете особенности аутичного поведения - например, что человек трясет руками или не смотрит в глаза - статья поможет вам понять что у этого поведения есть смысл)
6) Айман Экфорд: "Аспи-апартеид должен быть разрушен" (если вы используете "ярлыки функционирования" - т.е. выражения вроде "низкофунциональны/высокофункциональный аутист", "легкая/тяжелая форма аутизма", "человек с синдромом Аспергера" и т.п; рекомендую обратить особое внимание на ссылки, приведенные в конце статьи)


III) О распространенных ошибках журналистов. Разбор ошибок и опровержение мифов на основе одной статьи
Керима Чевик: «Понимание движения за права инвалидов. О статье о нейроразнообразии из «Вашингтон Пост»»



IV) О подборе иллюстраций
Кас Фаулдс: Изображения аутизма
Часть 5
Если вас заинтересовала история аутизма.
Кто и как "открыл" аутизм? Что такое аутичное сообщество? Почему так мало говорят о пожилых аутистах, и есть ли эпидемия аутизма? На эти и другие вопросы вы сможете ответить, если прочтете эти пять статей.
1) Долгие годы мы называли аутизм болезнью. Мы ошибались.
Очень краткая история аутизма, основанная на недавно вышедшей книге известного американского исследователя Стива Сильбермана.

2) Дональд Триплетт: "Первый в мире человек с диагнозом "аутизм""

3) Почему никто не слышал о пожилых аутистах?

4) Ари Нейман: «Ошибки и открытия в двух новых книгах об аутизме»
Более подробная история аутизма и основы двух основных подходов к вопросам аутизма: парадигмы патологии и парадигмы нейроразнообразия.

5) Джим Синклер: «ANI — организация самоадвокации аутичных людей»
История первой организации, созданной аутистами для аутистов, написанная ее основателем.


Часть 6
Информация для союзников
Вы хотите помочь аутичным людям, но не знаете как именно это сделать? Тогда эта информация для вас!
1) Айман Экфорд: «Если вы интересуетесь аутизмом, однажды вам придется сделать выбор и решить, на чьей вы стороне»

2) Джим Синклер: «Не плачьте о нас»

3) Айман Экфорд: «Вы хотите помочь аутистам? Тогда узнайте, чего хотят они! 16 способов помочь аутичным людям, не потратив при этом ни копейки!»

4) Айман Экфорд: « Как вы можете помочь аутистам, если вы не психолог, не психиатр и не юрист?»

5) Лидия Браун: «15 вещей, которые лучше не говорить аутисту»

6) Синтия Ким: «Об особенностях речи при синдроме Аспергера»

7) Айман Экфорд: «Уважаемые союзники, будьте последовательны»

8) Айман Экфорд: «Проблемы российской благотворительности»

9) Бет Раян: "Смягчите тон"


Смотрите другие страницы этого сайта:

1) Главная страница. Что такое аутизм?
2) Мои проекты по аутизму
Made on
Tilda